Top.Mail.Ru
Теория и методика физической культуры и спорта. Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов

Теория и методика физической культуры и спорта. Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов

1600 ₽
Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Педагогическое образование», профиль «Физическая культура» (квалификация «бакалавр»).

Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образова­тельным стандартом по направлению подготовки «Педагогическое образова­ние», профиль «Физическая культура» (квалификация «бакалавр»).

В учебнике раскрывается сущность физической культуры, излагаются принципы и методы физического воспитания детей дошкольного и школьного возраста, а также взрослых, дается характеристика упражнений, рекомендуемых для развития тех или иных физических способностей или возможностей человека.

Предлагаемые методики базируются на научной основе, насыщены конкретным материалом по направленному использова­нию физической культуры в жизни разных групп людей, в том числе касающемуся выполнения нормативов Всероссийского физкультурного спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО).

Для студентов учреждений высшего образова­ния. Может быть полезен студентам и преподавателям учреждений средне­го профессионального образова­ния.

Оглавление

Предисловие

Часть I Теория и методика физического воспитания
Глава 1. Общая характеристика теории и методики физического воспитания
1.1. Сущность и причины возникновения физического воспитания в обществе
1.2. Теория и методика физической культуры как учебная дисциплина, ее основные понятия
Глава 2. Система физического воспитания в Российской Федерации
2.1. Система физического воспитания, ее основы
2.2. Цель и задачи физического воспитания
2.3. Общие социально-педагогические принципы системы физического воспитания
Глава 3. Направленное формирование личности в процессе физического воспитания
3.1. Связь различных видов воспитания в процессе физического воспитания
3.2. Технология воспитательной деятельности педагога по физической культуре и спорту
Глава 4. Средства и методы физического воспитания
4.1. Средства физического воспитания
4.2. Методы физического воспитания
Глава 5. Общеметодические и специфические принципы физического воспитания
5.1. Иерархия принципов в системе физического воспитания
5.2. Общеметодические принципы
5.3. Специфические принципы физического воспитания
Глава 6. Основы теории и методики обучения двигательным действиям
6.1. Двигательные умения и навыки как предмет обучения в физическом воспитании
6.2. Основы формирования двигательного навыка
6.3. Структура процесса обучения и особенности его этапов
Глава 7. Теоретико-практические основы развития физических качеств
7.1. Понятие о физических качествах
7.2. Сила и основы методики ее воспитания
7.3. Скоростные способности и основы методики их воспитания
7.4. Выносливость и основы методики ее воспитания
7.5. Гибкость и основы методики ее воспитания
7.6. Двигательно-координационные способности и основы их воспитания
Глава 8. Формы построения занятий в физическом воспитании
8.1. Классификация форм занятий в физическом воспитании
8.2. Характеристика форм занятий физическими упражнениями
Глава 9. Планирование и контроль в физическом воспитании
9.1. Планирование в физическом воспитании
9.2. Педагогический контроль и учет в физическом воспитании
Глава 10. Физическое воспитание детей раннего и дошкольного возраста
10.1. Значение и задачи физического воспитания детей раннего и дошкольного возраста
10.2. Возрастные особенности физического развития и физической подготовленности детей раннего и дошкольного возраста
Глава 11. Физическое воспитание детей школьного возраста
11.1. Социально-педагогическое значение и задачи физического воспитания детей школьного возраста
11.2. Возрастные особенностей физического развития и физической подготовленности детей школьного возраста
11.3. Средства физического воспитания детей школьного возраста
11.4. Физическое воспитание детей младшего школьною возраста
11.5. Физическое воспитание детей средне­го школьного возраста
11.6. Физическое воспитание детей старшего школьного возраста
11.7. Физическое воспитание детей с ослабленным здоровьем
11.8. Формы организации физического воспитания школьников
11.9. Физическое воспитание в образова­тельных организациях средне­го профессионального образова­ния
11.10. Урок – основная форма организации занятий физическими упражнениями и его построение
11.11. Профессионально-педагогическая деятельность учителя физической культуры
Глава 12. Технология разработки документов планирования по физическому воспитанию
12.1. Общий план работы по физическому воспитанию
12.2. Годовой план-график учебного процесса по физическому воспитанию
12.3. Поурочный рабочий (тематический) план на четверть
12.4. План-конспект урока
Глава 13. Физическое воспитание студенческой молодежи
13.1. Значение и задачи физического воспитания студентов
13.2. Содержание программы физического воспитания студентов
13.3. Возрастные особенности контингента обучающихся в вузе
13.4. Методические основы физического воспитания в вузе
13.5. Особенности методики занятий по физическому воспитанию в различных учебных отделениях
13.6. Методика занятий со студентами, имеющими отклонения в состоянии здоровья, по адаптивной физической культуре
13.7. Формы организации физического воспитания студентов
Глава 14. Физическое воспитание в основной период трудовой деятельности
14.1. Социальное значение и задачи физического воспитания взрослого населения, занятого трудовой деятельностью
14.2. Особенности физического развития и физической подготовленности лиц молодого и зрелого возраста
14.3. Физическая культура в режиме трудового дня
14.4. Физическая культура в быту трудящихся
14.5. Контроль за здоровьем и физической подготовленностью занимающихся физическими упражнениями
Глава 15. Физическая культура в жизни людей пожилого и старческого возраста
15.1. Старение и задачи направленного использова­ния физической культуры в пожилом и старческом возрасте
15.2. Содержание и организационно-методические основы занятий физическими упражнениями
Глава 16. Профессионально-прикладная физическая подготовка
16.1. Назначение и задачи профессионально-прикладной физической подготовки
16.2. Построение и основы методики ППФП

Часть II Теория и методика спорта
Глава 17. Общая характеристика спорта
17.1. Основные понятия, относящиеся к спорту. Классификация видов спорта
17.2. Социальные функции спорта. Основные направления в развитии спортивного движения
17.3. Характеристика системы тренировочно-соревновательной подготовки
17.4. Спортивные достижения и тенденции их развития
Глава 18. Основы спортивной тренировки
18.1. Цели и задачи спортивной тренировки
18.2. Средства спортивной тренировки
18.3. Методы спортивной тренировки
18.4. Принципы спортивной тренировки
18.5. Основные стороны спортивной тренировки
18.6. Тренировочные и соревновательные нагрузки
Глава 19. Основы построения процесса спортивной подготовки
19.1. Спортивная подготовка как многолетний процесс и ее структура
19.2. Построение тренировки в малых циклах (микроциклах)
19.3. Построение тренировки в средних циклах (мезоциклах)
Построение тренировки в больших циклах (макроциклах)
Глава 20. Технология планирования в спорте
20.1. Общие положения технологии планирования в спорте
20.2. Планирование спортивной подготовки в многолетних циклах
20.3. Планирование тренировочно-соревновательного процесса в годичном цикле
20.4. Оперативное планирование
Глава 21. Комплексный контроль и учет в подготовке спортсмена
21.1. Контроль за соревновательными и тренировочными воздействиями
21.2. Контроль за состоянием подготовленности спортсмена
21.3. Контроль за факторами внешней среды
21.4. Учет в процессе спортивной тренировки
Глава 22. Спортивный отбор в процессе многолетней подготовки

Часть III Теория и методика оздоровительно-рекреативной и реабилитационной физической культуры
Глава 23. Общая характеристика оздоровительной физической культуры
23.1. Оздоровительная направленность как важнейший принцип системы физического воспитания
23.2. Содержательные основы оздоровительной физической культуры
Глава 24. Теоретико-методические основы оздоровительной физической культуры
24.1. Основы построения оздоровительной тренировки
24.2. Характеристика средств специальной оздоровительной направленности
24.3. Характеристика физкультурно-оздоровительных методик и систем
24.4. Оценка состояния здоровья и физической подготовленности занимающихся оздоровительной физической культурой

Список литературы

Формат 21,7×14,8×2,5
Вес 520 г

Задать вопрос

Ждите…
clean
_